100 idées pour réussir son entrée au CP

La collection 100 idées propose aux enseignants et aux familles des exemples concrets de pratiques pédagogiques permettant d’optimiser l’acquisition des premiers apprentissages par les enfants. Ses auteurs – professeurs, inspecteurs, orthophonistes, neurologues, psychologues…– possèdent une solide expérience des pédagogies spécifiquement attentives aux élèves en difficulté.

Auteur : Alain Corneloup
Le CP : la classe la plus importante de toute la scolarité. La classe à ne pas rater !
Le cours préparatoire est de toute la scolarité, la classe où l’on peut le mieux évaluer les résultats d’un élève : il quitte la maternelle en ne sachant que partiellement lire, écrire et compter… À la fin du CP il saura lire (plus ou moins bien) mais il sera capable de déchiffrer des mots inconnus et de comprendre le sens d’un texte. Il aura aussi appris à écrire et à compter. Bref, c’est la classe des apprentissages fondamentaux mais ce n’est pas une raison pour angoisser et mettre la pression sur votre enfant.
100 idées pour que votre enfant aborde dans les meilleures conditions possibles cette classe,
100 idées pour vous aider à comprendre le fonctionnement de l’école,
100 idées vous aider à surmonter les difficultés passagères de votre enfant,
100 idées et propositions pour compenser ou compléter ce que l’école ne peut pas toujours faire.
100 idées pour que votre enfant soit heureux à « la grande école » et fier de ses apprentissages.
100 idées pour que tout se passe bien.

Format : 13 x 20 cm, 196 pages.